分钟后，铃声响了，老师走了进来。那是一位头发花白的老教师，笑容和蔼又亲切。
他走上了讲台，也不拿课本，也不用课件，便拿起一根粉笔，开始侃侃而谈。颜欣然听了两句话，就觉得头晕，果断打开了手机游戏。
先收个棉花和蚕丝，再给居民安排下工作。她正美滋滋地布置她的千秋大业，忽听老师在讲台上叫了一声，“星宇同学。”
她还没习惯这个名字，一时没注意。
老师又叫了一声，“星宇同学。”
颜欣然猛然反应过来，手机一抖，掉在了桌上。
她站起了身，紧张地笑了笑，“老师。”
老师微笑着缓缓说道，“星宇同学，一定会这个问题吧。”
什么问题？哪个问题？颜欣然一头雾水。
以前她念书的时候，如果老师叫她起来，说她“一定会吧”，那一定是抓住了她上课开小差，借机说反话。如果她说不会，老师就可以顺理成章地批评她，“不会还不认真听？”
所以，颜欣然一时无措，站在原地不知如何是好：说不会？还是直接为开小差道歉？
老师却很温和地说，“我再重复一下问题啊。”
接下来老师说的话，在颜欣然的耳朵里，就是这样的：“粒子处于状态blablabla……测量blablabla可能值和相应概率其中blablabla电子的自旋波函数。”
颜欣然怔住了：我一个大学文凭都是混来的人，能听懂最后两个字是函数就不错了，还想让我作答？
“呃……”她张了张口，想瞎扯一点儿有的没的。可她一点儿物理学基础也没有，想扯也不知道从哪里扯。想来想去，她决定，还是规规矩矩地道歉吧。
“老师，对不起，这道题我不会。”
教室里忽然响起了一片低低的轻叹，“啊——”
老师脸上的笑容也僵了一下。但马上，他就伸手示意她坐下，“星宇同学不想回答啊，那就算了吧。那老师来讲。”
颜欣然乖巧地点了下头，坐了下来。
但她却忍不住在心里嘀咕：什么叫不想回答就算了？长得帅难道上课回答问题也有优势吗？
接下来的课，她也不敢肆无忌惮地玩手机了。
她只能乖乖地盯着黑板，提心吊胆地虚度了一节课……
