大定律。
而碳基生命跟硅基生命的星际战争结束后，碳基生命获得胜利，碳基生命的领袖决定在宇宙中设立一个真空带，阻止硅基生命的复辟。在设置真空带之前，需要检测行星生命体的文明程度，只清扫低级文明。
当这群外星人来到地球时，选中了小乡村的这几个学生，学生们大声喊着老师临死前教的定律，通过了测试。
总而言之，就是这个乡村教师跟一群孩子，挽救了地球。小说有两条线索，一条是主人公李宝库，另外一个则是遥远的银河系星际战争。
李宝库是一个苦命的人，他三岁时父母双亡，在另一个乡村教师的抚养下长大Cheng人，而这个乡村教师却因为帮他拦住饿狼而丧命。
顺利存活下来的李宝库毅然从外面的世界中回到乡村，继承了乡村教师的职位，开始教授起学生的所有科目来。
但不幸患上食道癌的李宝库只能给孩子们上最后一课了，林翰慢慢回忆着，而这几万字的内容就一字不落的出现在他的大脑里面，清晰得可怕。
林翰坐在电脑前面，双手飞快的在键盘上面敲击着，选择这篇小说去参加征文就是为了名次，如果连《乡村教师》这种质量的科幻小说都得不到认可，那他就需要重新考虑自己的定位。
很多时候，写好一本小说、一篇散文、一段小诗并不需要太多花哨的技巧，只需要用好一个点就足够了。
这本《乡村教师》最让林翰觉得惊讶的就是结构，整体构造很清晰，用了大量的对比写法，将重点突出来。
穷困潦倒的濒死乡村教师是拯救地球的传道者，无法享受教育资源的乡村学生成了拯救地球的英雄，村庄的渺小与地球的庞大形成对比，但另一方面地球的渺小又跟碳基生命的强大构成对比。
短短的小说里面有大量的对比，乡村教师的故事是常见的，这样的报道数见不鲜，但是放在了宇宙这个大环境里面，加入科学幻想的内容后，就有些化腐朽为神奇的作用。
在这一篇小说里面，跳到地球之外去看人类，用一个高远的视角来审视自身，这是只有科幻小说才能做到的事情。
想要在科幻界成名，就必须要有自己的独特记忆点，现在科幻小……
